巧緻性

ねんどの課題（巧緻性）

小学校受験で「ねんど」の課題が出ること、「よく出ます」ということはないと思いますが、

「出ない」とは言い切れない課題です。

手触り

どうしてこれを記事にしているかと言いますと、ぐにゃぐにゃした手触りのものや、手が汚れるものを

触れない、嫌がる（中には完全拒否の）お子さんが思ったより多かった印象があったからです。

課題

出るとすれば巧緻性を見るために、受験者みんなに対して「ねんどで○○を作りましょう」と課題を出すか、

口頭試問の待ち時間のアイテムのひとつとしてねんどがあり、作成したものは受験番号の書かれた袋に

入れて回収されるか、といったところだと思います。

楽しく作る

出来栄えが特にひどくなければ（形になっていないとか、言われたものを作っていないとか）大丈夫だと思います。

出来栄えと同じくらい「楽しく仲良く作れているか」も結構大事です。

そこで、最初の章に書いた「ねんどに触るのが苦手か」という部分がひっかかってきます。

我が家の娘ちゃん

幼稚園に入る前に、ワークショップに参加した時、小麦ねんどを親子で作って遊ぶ場面がありました。

ねんどになってしまえば大丈夫なのですが、粉の状態や、ぐにゅぐにゅした状態のものを触るのを

娘ちゃんはすごく嫌がりました。

「大丈夫だよ～」と繰り返し伝えて、私がこねて見せても全然ダメで、几帳面に手を洗っていたのを思い出します。

克服するために

幼稚園に入る前になんとかしなければと、手にまとわりつくとダメそうだったので、

ぐにゅぐにゅはしているけれど、手にはつかない「スライム」を作って遊んでみました。

最初のほうは見ているだけで、難しそうな表情をしていた娘ちゃんでしたが、

自分の好きな色をつけられることや、触った感じは苦手でも手が汚れないことが良かったみたいで、

最終的には「何度作ったことやら･･･」というほど遊べるようになりました。

ねんどの課題にもすんなり入れたので、克服しといてよかったなと思っています。

スライム作り

スライムの作り方は、ネットで検索するとたくさん出てきますよ。

材料は、ホウ砂、洗濯のり、水、絵の具（食紅でもＯＫ）

道具は、コップ、混ぜる棒（結構ベトベトになるので、そのまま捨てられる「紙コップ」や「わりばし」をオススメします）

少し大きめの紙コップで作れるくらいの量でいうと、

ホウ砂の飽和水溶液　２５ｃｃほど

洗濯のり　７５ｃｃほど

水　７５ｃｃほど

絵の具　チューブから出した長さで２ｍｍほど（食紅でもＯＫ）

これを全部紙コップに入れて、わりばしでグルグル混ぜます。

「グルグル」結構早めにしっかり混ぜてください。（エネルギー使います）

混ざったらかたまりになってきますので、それでできあがりです。

（もしかたまりにならなくても、コップからねんど板に出して、手でこねているうちにひとつの塊になってきます。

材料の量が「～ほど」となっているのも、結構アバウトで出来てしまうためで、お好みの固さを見つけてください。）

親が楽しそうにこねていると、子供も慣れてきますよ。

（口に入れたり、目などを触らないように気をつけてあげてくださいね）

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